ÉCOLE OUVERTE

[ Contacter ]

Carniceros 4, 1º
46001 Valencia

Tlfn: 963 921 373

sedevalencia@itakaescolapios.org

Coordinateur:
Ana Vizcaíno

[ Contacter ]

Gaztambide, 65
28015 Madrid

Tlfn: 636547778

sedemadrid@itakaescolapios.org

Coordinateur:
Marta Moratona

Sensibilización Escola Oberta 4 Valencia

Nous savons que l’École n’est pas l’unique institution éducative ; il y a d’autres instances sociales qui influent puissamment sur la construction personnelle et sociale des nouvelles générations. Comme éducateurs nous avons le devoir de leur montrer la réalité qui les entoure, en les aidant à s’intégrer dans cette dernière mais avec une attitude génératrice d’inquiétudes et de questions qui traitent des possibilités de transformation émancipatrice que la même réalité sociale demande.

Avec ce projet dirigé aux Collèges, Itaka-Escolapios mise sur l’accompagnement des élèves à voir la réalité « en direct » ; et à travers une série de séances éducatives, aider le corps enseignant pour la formation des enfants aux valeurs humaines et chrétiennes.

L’objectif principal est d’ouvrir un pont entre l’École et les quartiers les plus défavorisés de la ville où se trouvent nos Collèges, convaincus de la force éducative qu’a la connaissance directe de la réalité.

C’est l’origine de ce projet qui consiste en une série d’activités ou dynamiques, appropriées à chaque âge, qui essaient de montrer et d’apprendre les différentes facettes de la solidarité, du volontariat et les groupes d’exclus, ainsi que les différentes situations et quartiers de ses villes.

Nous proposons que l’éducation en ces valeurs soit un enseignement transversal continu dès l’âge de 3 ans jusqu’à 18 ans. Cela permet une plus grande intégration et l’apprentissage continu de ces attitudes.

Pendant les étapes de la Maternelle et du Primaire, la Déclaration des Droits de l’Enfant est étudiée, en approfondissant un article chaque année. Et dans tout le Secondaire les élèves font une analyse de la réalité la plus proche, en travaillant des concepts comme le volontariat, l’exclusion sociale, l’immigration, etc. à partir d’activités significatives et appropriées à leur étape de maturation.