Serra

[ Datos de contato ]

Rua Alfredo Galeno, 98 Bairro Vila Nova de Colares
Serra (ES) CEP 29.172-835

sedeserra@itakaescolapios.org

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CentroSocialSaoJoseDeCalasanzSerra

Coordenador:
José Carlos Fernández Jorajuría

CENTRO SOCIAL SÃO JOSÉ DE CALASANZ

ÁREA CONSTRUÍDA

715.67m2

 INFRAESTRUTURA

1 sala multimeios, sala de   Administração, sala do Serviço Social, 2 cozinha e 2 refeitório, 5 salas para   atividades, laboratório de informática,1 Telecentro, 1 sala de leitura, 2   almoxarifado, 12 Banheiros, Área descoberta e Horta.

 

COLABORADORES

14 colaboradores diretos e 41   voluntários

 Contexto social

O Centro Social São José de Calasanz atende a população dos bairros de Feu Rosa e Vila Nova de Colares, marcados por altos índices de violência e bolsões de pobreza. Os bairros surgiram na década de 1980, a partir do deslocamento de populações de vilas e favelas da cidade de Vitória, afetadas por deslizamentos de terra que soterraram casas e forçaram a desocupação de muitos lares. Desamparadas pelo poder público da época, essas famílias migraram para a região, originando moradias irregulares. Há bons equipamentos públicos de educação, mas não se pode dizer o mesmo das áreas de saúde, lazer e assistência social. As crianças que frequentam a escola, geralmente, passam o resto do dia nas ruas. A região foi incluída no programa “Território da Paz” do Governo Federal, devido ao alto índice de violência e homicídio de jovens.

 Projetos Locais

Os Projetos realizados no Centro Social são voltados à educação em valores e de cidadania, fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, qualificação profissional, formação cultural e humana; além de oferecer espaços de convivência, lazer e troca de experiências.

Durante o ano de 2015, Itaka Escolápios – Serra realizou 654 atendimentos em ações socioassistenciais, educacionais e comunitárias, assim distribuídos:

PROJETO

ATENDIMENTO

Serviço de   Convivência e Fortalecimento de Vínculos

424

Inclusão   Produtiva

80

Atenção à   Infância

150

Total

654

 

Centros socioeducativos