BOTIQUÍN DE ACTIVIDADES

A continuación presentamos una serie de actividades orientativas para trabajar en las aulas (también pueden ser trasladadas al ámbito extraescolar) la importancia de la paz no violencia como herramienta de cambio personal y social.  Muchas de las actividades tienen que ver directamente con la resolución no violenta de los conflictos o con la construcción de un mundo más justo y equitativo porque una Sociedad en Paz no es una Sociedad sin conflictos, es aquella que dispone de herramientas para resolverlos sin violencias y que entiende que no hay Paz sin justicia.

Hemos intentado hacer una selección atractiva bajo el formato de un botiquín del que obtener herramientas que nos permitan construir un mundo mejor.

Además podréis encontrar TODAS las  actividades de la Campaña de la paz en el portal EDUCA de nuestra página web.

Puedes descargarte el Botiquín completo o por partes:

Título

Edad

Etapa

Resumen

Objetivos

Radiografías   del mundo

De 2 a 5

1º Infantil

Descripción   de buenas acciones (y no tan buenas) a través de fotografías. Discernir   entre las acciones que promueven la paz en nuestro entorno, y las que no.
Vendas   protectoras

De 2 a 5

2º Infantil

A   través del juego y el baile, los pequeños trabajan la importancia de expresar   y sentir amor por los amigos. Potenciar   el sentimiento de que todos debemos ser protegidos pero también podemos proteger   a los demás
Opto tipos

De 2 a 5

3º Infantil

Aprender   conceptos relacionados con la Paz a través de iconos Reflexionar   sobre cada uno de los nuevos conceptos aprendidos
En   busca del mensaje oculto

De 6 a 11

1º Primaria

A   través del juego descubrimos palabras y conceptos relacionados con la Paz Reflexionar   sobre cada uno de los nuevos conceptos aprendidos
El   prospecto de la paz

De 6 a 11

2º Primaria

Cuento   y dibujos para trabajar valores relacionados con la PAZ Reflexionar   sobre la actitud que hemos de tener hacia los demás, y la importancia que   ésta tiene en la vida de compañeros, amigos y familiares.
 La   aspirina Florentina

De 6 a 11

3º Primaria

Actividad   en la que los alumnos se implican activamente para ayudar a los demás. Promover   la participación en situaciones en la que los demás necesiten de ayuda.
El   color de las heridas

De 6 a 11

4º Primaria

Preparar   carteles que denuncien realidades injustas y animen a todo el colegio a   participar de la Campaña Saber   reconocer la información que tenemos a nuestro alcance, y no normalizar   situaciones por muy comunes que éstas sean.
SAMU.  Servicio de Amigos Mayores Urgente

De 6 a 11

5º Primaria

Dinámica   de atención y ayuda a los compañeros y compañeras. Aprender  a quererse y valorarse, y también a valorar   y reconocer los valores de los demás
Radio   PAU

De 6 a 11

6º Primaria

Emisora   escolar de radio de buenas noticias Saber   reconocer la información que tenemos a nuestro alcance, y valorar la   importancia de la difusión e impacto de buenas noticias.
El   termómetro de la paz

De 12 a 16

1º ESO

Juego   o concurso donde se puntúa según las actitudes cooperativas y de ayuda al   otro Valorar   la importancia de determinadas actitudes para promover correctamente una   cultura de paz
Escuchando   corazones

De 12 a 16

2º ESO

Escuchar   y analizar las letras de algunas canciones de temática pacifista. Descubrir   la música como instrumento de expresión, denuncia y activismo social.
Twiritas

De 12 a 16

3º ESO

Reflexión   sobre la importancia de comunicar buenas noticias para favorecer un ambiente   de paz Saber   reconocer la información que tenemos a nuestro alcance, y valorar la   importancia de la difusión e impacto de buenas noticias
Operación   Conflictos Olvidados

De 12 a 16

4º ESO

Analizar   la realidad que viven muchas personas en lugares donde existen conflictos   bélicos Conocer   el origen y las causas que pueden llevar a un país a utilizar las armas, y   las consecuencias que esto puede tener en su tejido social.
Radio   PAU

De 17 a 18

1º Bachillerato

Emisora   escolar de radio de buenas noticias Saber reconocer la información que tenemos a   nuestro alcance, y valorar la importancia de la difusión e impacto de buenas   noticias