DOSSIER D’ACTIVITES POUR LA CLASSE
Nous vous présentons à présent une série d’activités orientées pour travailler en classe (elles peuvent aussi être déplacées dans un cadre extrascolaire), l’importance de l’éducation comme élément de changement personnel et de transformation sociale.
Nous avons tenté de faire une sélection attractive qui complète les six activités centrales de la campagne: “Le bateau de l’équipage Itaka-Escolapios”, “Jeu de pistes”, “Le grand mural de l’Asrama”, “Telegrama-tweet”, “Prix de danse Tebe” et “Unis avec Atambua”. Vous pourrez en plus trouver toutes les activités de la Campagne de Solidarité sur le Portail EDUCA de notre site web.
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Cours/âge |
Activité |
Objectif |
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1º INFANTIL 3 – 4 ans |
MEMOIRE |
Cette activité a pour but de permettre de rencontrer chacun des membres de l’équipage du bateau et, en même temps, de connaître un peu plus la réalité de l’Indonésie.
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2º INFANTIL 4 – 5 ans |
COMPLEMENTS |
Cette activité a pour but de permettre de rencontrer chacun des membres de l’équipage du bateau et, en même temps, de connaître un peu plus la réalité de l’Indonésie.
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3º INFANTIL 5 – 6 ans |
EQUIPE |
Cette activité a pour but de permettre de rencontrer chacun des membres de l’équipage du bateau et, en même temps, de connaître un peu plus la réalité de l’Indonésie.
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1º PRIMAIRE 6 -7 ans |
JEUX ET DANSES |
Lors de cette session, nous en apprendrons plus sur la réalité sociale que nous travaillons à travers un jeu et une danse typique d’Indonésie. Nous apprendrons ainsi qu’il existe des différences et des similitudes avec notre vie. Certaines “justes” (comment peuvent l’être les culturelles), mais aussi “injustes” (comment peuvent l’être les économiques). |
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2º PRIMAIRE 7 – 8 ans |
ET TOI, COMMENT TE SENS-TU? |
Activité qui promeut la connaissance des camarades de classe, l’empathie et comment devrait être notre relation avec les amis/compagnons. |
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3º PRIMAIRE 8 – 9 ans |
SAL POUR LES AMI(E)S |
Activité au cours de laquelle on travaille l’auto connaissance et, en particulier les qualités même que nous pouvons mettre au service des autres. |
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4º PRIMAIRE 9-10 ans |
DECHIFFRE L’INDONESIE |
Dans cette activité, nous travaillerons la campagne à travers l’un des personnages, BLA, qui connaît de nombreuses langues. |
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5º PRIMAIRE 10-11 ans
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TOP CHEF AVEC SUKAL |
Activité pour connaître la gastronomie de l’Indonésie, dans laquelle on travaille les dotes culinaires des élèves avec l’aide de leurs familles. |
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6º PRIMAIRE 11-12 ans |
CONSTRUISONS ENSEMBLE |
Au cours de cette activité nous souhaitons que les enfants se sentent partie du projet et aident à construire l’Asrama (internat) d’Atambua entre tous |
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1º ESO 12-13 ans |
CHEMIN DE L’ECOLE |
Avec cette activité, nous voulons faire en sorte que les élèves se rendent compte de l’importance de l’éducation et des difficultés de certains enfants et jeunes pour arriver aux écoles et, concrètement, en Indonésie; de là l’importance de construire un internat comme celui que sont en train de fonder les piaristes à Atambua. |
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2º ESO 13-14 ans |
ATAMBÚA & GO |
Activité pour connaître le projet piariste d’Indonésie à travers un jeu dans lequel interviennent les mousses de l’équipage Itaka-Escolapios. |
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3º ESO 14-15 ans |
PRESENTATION DE VOTRE CAMPAGNE |
Activité au cours de laquelle les élèves participent à la tâche de sensibilisation du reste du collège, à travers la réalisation de vidéos sur les activités faites dans la campagne. |
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4º ESO 15-16 ans |
SORTONS A LA RENCONTRE |
Activité qui encourage les élèves à réfléchir sur la campagne et la manière dont ils pourraient collaborer, car chaque action entreprise est un bénéfice du projet piariste à Atambua. |
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1º LYCEE 16-17 ans |
JIWA, PASSION DE CONSTRUIRE |
Activité qui promeut la créativité et l’éducation comme outils pour contribuer à un monde meilleur, mettre nos capacités au service des autres. |
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2º LYCEE 17-18 ans |
LE MAPAMUNDI DE PETERS |
Activité pour réfléchir sur l’Indice de Développement Humain (IDH) des pays. |