Si algo caracteriza la labor educativa inspirada por S. Jos\u00e9 de Calasanz es la centralidad de los ni\u00f1os y j\u00f3venes: la orientaci\u00f3n fundamental por la cual la plena realizaci\u00f3n y la felicidad de estos constituyen el centro de todo el actuar. Este papel central de los ni\u00f1os y j\u00f3venes ha de impregnar el conjunto de la acci\u00f3n educativa y, antes que nada, la misma forma en la que nos acercamos a la realidad. Calasanz nos invita a mirar la realidad con ojos de ni\u00f1o, especialmente con ojos de ni\u00f1o en situaci\u00f3n de pobreza. Es precisamente este punto de vista el que vamos a tratar de cultivar en la presente campa\u00f1a de solidaridad para, a trav\u00e9s de esta visi\u00f3n, acercarnos a los \u201ctrast\u00e9veres\u201d del mundo actual donde est\u00e1n presentes las Escuelas P\u00edas y la red Itaka-Escolapios. Tal como dir\u00eda Calasanz, la labor educativa integral requiere \u201cabajarse\u201d para dar luz a los m\u00e1s peque\u00f1os y vulnerables. Quien mire la realidad desde estos ojos, desde su altura que es \u201cbajura\u201d, es quien realmente puede responder a las necesidades que desde ah\u00ed se ven: apaciguar los miedos, alentar las ilusiones, dar cauce a los sue\u00f1os\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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