Tel\u00e9fono: 696177748<\/strong><\/p>\n Email:\u00a0lauragarciarabago@itakaescolapios.org<\/a><\/strong><\/p>\n Coordinadora: Laura Garc\u00eda R\u00e1bago<\/strong><\/p>\n <\/p>\n El barrio de la Malvarrosa donde est\u00e1 ubicado el proyecto se sit\u00faa en la zona costera de la ciudad. En su origen, fue un barrio marinero, un terreno pantanoso en el que se levantaban caba\u00f1as de pescadores. Pero con el paso de los a\u00f1os la Malvarrosa ha ido evolucionando, cayendo en la decadencia y la marginalidad, existiendo desigualdad entre la poblaci\u00f3n que vive en primera l\u00ednea de playa y el resto de poblaci\u00f3n. En \u00e9l se ubican las llamadas \u201cCasitas Rosas\u201d, es la zona m\u00e1s degradada del barrio, social y f\u00edsicamente a causa del tr\u00e1fico de drogas.<\/p>\n Actualmente en el barrio existe un alto porcentaje de familias con ni\u00f1os y j\u00f3venes que viven en situaciones precarias, qued\u00e1ndose en situaci\u00f3n o riesgo de exclusi\u00f3n social. Adem\u00e1s, la oferta de educaci\u00f3n no formal para los ni\u00f1os es inexistente, s\u00f3lo hay 2 colegios en la zona cuya oferta educativa va m\u00e1s all\u00e1 del horario escolar, pero no hay una oferta socioeducativa ampliada para el barrio que favorezca una educaci\u00f3n integral de los ni\u00f1os\/as.<\/p>\n La finalidad de nuestro proyecto es la promoci\u00f3n integral de menores y j\u00f3venes de la ciudad de Valencia, que se encuentren en situaci\u00f3n de riesgo de exclusi\u00f3n social y de sus familias. As\u00ed como prevenir la marginaci\u00f3n en la ciudad de Valencia, prioritariamente en el barrio de la Malvarrosa, desarrollando alternativas que se adapten a las necesidades de los\/as ni\u00f1os\/as y j\u00f3venes beneficiarios\/as de nuestra acci\u00f3n.<\/p>\n Concretamente LLUM, pretende ser, fundamentalmente, una referencia alternativa para los menores del barrio de la Malvarrosa. Encaminando todas las acciones a prevenir y paliar las posibles carencias dadas por un entorno deficitario y potenciar el desarrollo integral de los ni\u00f1os\/as y j\u00f3venes. Enfoc\u00e1ndonos en promover el derecho a una educaci\u00f3n de calidad, que garantice una educaci\u00f3n inclusiva y equitativa y promueva oportunidades de aprendizaje permanente para todos. Empoderando a los titulares de derechos e implicando a los titulares de responsabilidades y de obligaciones.<\/p>\n – Prevenir el absentismo escolar.<\/p>\n – Reforzar los contenidos acad\u00e9micos que optimicen la competencia escolar del menor y le doten de las herramientas b\u00e1sicas para desenvolverse con normalidad en la vida.<\/p>\n – Establecer cauces de coordinaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n con los diferentes agentes escolares (escuela, SPE, Inspecci\u00f3n Educativa, etc.)<\/p>\n – Facilitar el desarrollo de las siguientes aptitudes personales: Habilidades Sociales b\u00e1sicas, habilidades para la comunicaci\u00f3n, capacidad de resolver conflictos de manera adecuada, capacidad para trabajar e integrarse en un grupo y la autoestima necesaria para evolucionar positivamente.<\/p>\n – Establecer unos v\u00ednculos del Centro con la familia que faciliten la intervenci\u00f3n con el menor.<\/p>\n – Conocer los t\u00e9rminos de la relaci\u00f3n menor-familia, as\u00ed como la situaci\u00f3n de la familia (vivienda, econom\u00eda, etc.).<\/p>\n – Mediar entre la familia y las diferentes instituciones que les afectan (Servicios Sociales, Escuela, Recursos Sanitarios, de Empleo, de Vivienda, etc.)<\/p>\n – Ofrecer alternativas de empleo del tiempo libre, que obedezcan a objetivos de car\u00e1cter educativo y faciliten el desarrollo personal del menor.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n\n\t\t\n
\n
\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/www.itakaescolapios.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/\u00e1reas.jpg\")
<\/a><\/p>\n