{"id":19382,"date":"2017-06-05T10:17:43","date_gmt":"2017-06-05T09:17:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.itakaescolapios.org\/?p=19382"},"modified":"2023-11-28T12:38:02","modified_gmt":"2023-11-28T11:38:02","slug":"ikaskide-2016-2017-resumen-de-un-curso-muy-intenso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.itakaescolapios.org\/pt\/2017\/06\/ikaskide-2016-2017-resumen-de-un-curso-muy-intenso\/","title":{"rendered":"Ikaskide 2016-2017: resumen de un curso muy intenso."},"content":{"rendered":"<p>Aunque el curso 2016-2017 todav\u00eda no ha terminado y tenemos unas cuantas actividades pendientes de acabar, ya podemos hacer un primer balance de actividades realizadas y personas atendidas en Ikaskide. Como siempre nos surge una palabra a todos los que hab\u00e9is hecho posible toda esta vida compartida en Ikaskide: \u00a1gracias, eskerrik asko!<\/p>\n<p>Ten\u00e9is un resumen de todo lo realizado hasta ahora en el curso 2016-2017 <a href=\"https:\/\/prezi.com\/26ycvfzl4zda\/ikaskide-2016-2017\/\"><strong>clicando AQUI.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Adem\u00e1s nos gustar\u00eda destacar algunos avances de este curso.<\/p>\n<p>1.Hemos estado particularmente receptivos a las sugerencias planteadas por organismos p\u00fablicos y entidades sociales para\u00a0responder a determinadas necesidades no cubiertas de las personas en riesgo de exclusi\u00f3n. Algunas iniciativas puestas en\u00a0marcha recientemente:<\/p>\n<p>a) En noviembre de 2016 iniciamos un curso de preparaci\u00f3n para el examen de competencias clave nivel 2. Desde el Servicio Navarra de Empleo se ha derivado a varias personas adultas que no han podido cursar la ESO para que preparen este examen, cuya superaci\u00f3n permite acceder a certificados de profesionalidad.<\/p>\n<p>b) Desde Servicios sociales municipales se nos consult\u00f3 en octubre 2016 la posibilidad de poner en marcha un refuerzo para j\u00f3venes que est\u00e1n cursando la Educaci\u00f3n Secundaria de Adultos (ESPA) en el centro F\u00e9lix Urabayen. Finalmente, de todas las personas interesadas, solo 3 inician el refuerzo, pero el grupo inicia su andadura en febrero 2017.<\/p>\n<p>c) Desde el Servicio de Incorporaci\u00f3n Social \u00a0se nos consult\u00f3 la posibilidad de un curso para preparar el examen de obtenci\u00f3n de nacionalidad. El curso se pone en marcha en noviembre de 2016 y desde entonces estamos continuando esta actividad.<\/p>\n<p>d) Desde febrero 2017, tenemos un acuerdo con CEAR para impartir 8 horas de clases de castellano a un grupo de refugiadas, apoyando as\u00ed la labor de inserci\u00f3n de CEAR en el proceso de refugio de estas personas. La iniciativa parti\u00f3 de CEAR, cuando tuvo conocimiento de que tenemos en marcha una actividad de ense\u00f1anza de castellano para inmigrantes.<\/p>\n<p>2. Desde este curso 2016-2017 realizamos una entrevista a las familias interesadas en inscribir a sus hijos\/as en el apoyo escolar, para priorizar los casos que presentan m\u00e1s dificultades. Elaboramos un protocolo de acceso al apoyo escolar en base a tres tipos de criterios: indicadores relacionados con las dificultades escolares, indicadores de necesidades socioecon\u00f3micas de la familia y otros indicadores de factores de vulnerabilidad que rodean al menor.<\/p>\n<p>3. Se ha elaborado tres protocolos de funcionamiento que no estaban definidos hasta el momento:<br \/>\na) Protocolo de acogida y formaci\u00f3n de nuevos voluntarios\/as,.<br \/>\nb) Protocolo de inscripci\u00f3n en el apoyo escolar.<br \/>\nc) Protocolo de inscripci\u00f3n en los cursos formativos para j\u00f3venes y adultos.<\/p>\n<p>4. Se ha dise\u00f1ado un plan de convocatoria y fortalecimiento del voluntariado en el proyecto para ser desarrollado en los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Hemos identificado una serie de acciones para ir implementando progresivamente. Queda pendiente establecer una programaci\u00f3n para poner en marcha gradualmente todas las acciones, en orden de prioridad. Continuamos con la reflexi\u00f3n. Tambi\u00e9n nos hemos puesto en contacto con algunos centros de secundaria para impulsar el voluntariado entre los alumnos\/as de 2\u00ba bachillerato y realizar con ellos un proceso formativo.<\/p>\n<p>5. Nos hemos reunido con el rector de la UPNA y con la Directora de la UNED de Pamplona para ver posibilidades de colaboraci\u00f3n entre ambas entidades: potenciaci\u00f3n del voluntariado, formaci\u00f3n de alumnado universitario a trav\u00e9s de pr\u00e1cticas y otros medios, etc.<br \/>\nContinuamos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aunque el curso 2016-2017 todav\u00eda no ha terminado y tenemos unas cuantas actividades pendientes de acabar, ya podemos hacer un primer balance de actividades realizadas y personas atendidas en Ikaskide. 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