Llum proiektuaren Hiri Kanpamentua itzuli da

09-07-2026

LLumeko hiri-udalekuak aurrera jarraitzen du, eta Bigarren Hezkuntzako neska-mutilak dira orain protagonista, aste hauetan Malvarrosan gertatzen den guztia dokumentatzeaz arduratuko baitira: argazkiak egin eta editatzetik, bideoak grabatzera eta elkarrizketak egitera.
Helburua informazioa biltzea da, baina, batez ere, elkar hobeto ezagutzea eta partehartzaile, hezitzaile eta boluntario guztien arteko lotura areagotzea; guztira, 37 pertsona, ondo pasatzeko eta honelako jarduera motibatzaileak egiteko gogoz.
Kanpamentuko lehen kronika uzten dizuegu, neska-mutilek idatzia!
Joan den astelehenean hasi zen LLUM udalekua, eta 6-7 urtetik 14 urtera bitarteko haur eta ikasleek parte hartzen dute bertan. Eguna era askotako jolas eta jardueretan banatu zen, non boluntarioak eta haurrak elkar ezagutzen hasi ziren.
Hainbat jolas egin ziren dinamikan sartzeko, besteak beste, aulkien jokoa, zapia (haurrak ere bertan freskatu ziren) eta telefono eroa. Horiek guztiek TOY STORY kanpamentuko gai nagusiei erantzuten zieten. Atzo, jostailuen desagerpenaren lehen arrastoraino eramaten zituen yinkana bat konpondu behar izan zuten.
Girotze hori Buzz Lightyear eta Jessie desagertzean oinarritzen zen nagusiki, eta gainerako jostailuek berreskuratzen dituzte. Bazkaldu eta flashak banatu bitartean, denbora librea asko gustatu zitzaien haurrei, eta espazio hori erabili zuten elkar ezagutzeko. Hori guztia monitoreen freskagarri etengabeen pean, ura botatzen baitzieten patioko jolasetan fresko eta gustura mantentzeko.
Lehen egun honetan denetarako denbora egon zen, hasierako dibertimendutik etxeko lanei edo proiektu ezberdinei eskainitako denborara. Nagusien proiektuko kideetako batek, Zaynebek, honela deskribatzen du: oso guai eta dibertigarria zen, niri asko gustatu zitzaidan. Txikienek hainbat arloren errepasoa egin zuten, hizkuntzatik matematikaraino.
Laburbiltzeko, dibertimenduz beteriko eguna izan zen, aurpegi berriak ezagutu genituen, baita berriro elkartu ere, eta batez ere lagun askorenak.