Hier, samedi 20 janvier 2024 a eu lieu CTTC (Collège de formation des enseignants ) Saint Joseph Calasanz de menthe, le séminaire de formation pratique sur l’éducation inclusive. Dans une approche inclusive de l’éducation, tous les enfants peuvent apprendre ensemble, dans une même classe. À l’école, le handicap est l’une des principales causes d’exclusion. Il existe toutefois d’autres obstacles à l’éducation inclusive, d’ordre social, matériel ou comportemental. L’éducation inclusive est un modèle d’éducation qui vise à répondre aux besoins de tous les enfants, jeunes et adultes, en particulier compte tenu des cas dans lesquels il peut y avoir un risque d’exclusion sociale ainsi que de garantir l’accès à une éducation de qualité, avec des chances égales, juste et équitable. Il était donc question durant cette formation d’apprendre aux enseignants présents, comment transmettre les connaissances aux élèves en incluant les enfants ayant des handicaps. C’était une belle séance de travail du côté du Nord-ouest Cameroun.
