Rencontre piariste sur l'éducation non formelle : ÉCOSYSTÈMES D'INCLUSION

28-03-2026

Sous le titre « ÉCOSYSTÈMES D'INCLUSION », une rencontre sur l'éducation non formelle dans le cadre piariste s'est tenue à Salamanque le jeudi 26 mars dernier. Reprenant une initiative développée par l’ancienne circonscription espagnole, la rencontre des projets et des œuvres d’ENF de notre province de Betania a été rejointe par des représentants des deux autres circonscriptions espagnoles : la Catalogne et Emmaüs ; afin de mieux nous connaître et de créer des synergies qui contribuent à maintenir vivante notre mission d’accompagner avec chaleur et qualité les enfants, les adolescents et les jeunes qui, par justice, méritent de nouvelles et bonnes opportunités.

Outre la découverte du rythme et des initiatives de l’Ordre dans le domaine déjà reconnu depuis 2009 de l’éducation non formelle, dès le début, tous les participants ont été invités à lever les yeux et à se reconnaître ensemble comme une communauté qui ne marche pas seule dans le cadre des Écoles Pies, et qui croit qu’un changement de regard de la société est possible, car un regard plus inclusif est possible, et c’est sans aucun doute Calasanz qui nous inspire.

Le travail réalisé dans le domaine de l’ENF (Éducation non formelle) à l’internat du Collège Calasanz de Salamanque a été présenté ; tous les projets et les œuvres de la Fondation Camins ont été dévoilés, ainsi que ceux du réseau Itaka-Escolapios qui se développent en Espagne, dans les provinces de Betania et d’Emaús. Enfin, avec l’aide des jeunes qui y vivent, l’« écosystème de Santiago Uno » a été présenté. Et grâce à Omar, plusieurs participants ont pu découvrir que Calasanz continue aujourd’hui d’interpeller certains jeunes par son dévouement et son courage.

La deuxième partie de la matinée, sous la forme d’une table ronde, s’est concentrée sur la concrétisation de trois des modèles d’intervention que nous mettons en œuvre dans les projets de l’ENF des Piaristes. Des modèles tels que celui développé par l’art-thérapeute Laura Garcia à Llum (centre socio-éducatif de Valence), en tant qu’espace libre de création sans jugement, où l’art ne se présente pas comme une compétence mais comme une reconnaissance de notre propre authenticité créative et comme un espace de liberté et de connaissance de soi.

Ou encore le modèle systémique développé dans le cadre du Projecte Acollida (F. Camins), ou l’accompagnement intégral et personnalisé de l’APM (Accompagnement des personnes migrantes) d’Itaka-Escolapios.

Berna, depuis Barcelone, et Ali, depuis Bilbao, ont favorisé une réflexion commune des auditeurs sur les causes et les conséquences des processus migratoires, ainsi que sur les réponses piaristes que nous apportons dans ces deux villes ; grâce à la qualité du travail des professionnels et à la participation spectaculaire d’un grand nombre de bénévoles qui rendent cela possible.

Ce fut également un bel espace où les participants du réseau Itaka-Escolapios, issus de diverses présences piaristes, ont pu se rencontrer en personne dans le cadre de la célébration du 25e anniversaire, quelques semaines après la rencontre internationale en ligne.

Depuis les foyers de Soria, Vitoria, Pampelune ou Bilbao, ou les centres socio-éducatifs de Madrid, Saragosse, Grenade ou Valence, nous avons célébré tout ce qui nous unit avec la joie de partager en présentiel et de découvrir également les actions de Camins et Santiago Uno.

Après le repas préparé avec soin par les éducateurs et les jeunes étudiants en cuisine de Santiago Uno, tous les participants se sont rendus à l’école Lorenzo Milani pour découvrir le travail artistique réalisé ces deux derniers mois par les garçons et les filles des projets socio-éducatifs de Valence et de Salamanque, à travers une magnifique exposition conçue pour pouvoir être transférée dans n’importe laquelle de nos œuvres. Il y avait également des ateliers permettant de mieux connaître certaines actions menées dans notre pays : la participation d’éducatrices sociales dans les écoles des Piaristes de Mataró et de Terrassa ; le travail avec les familles du projet ACOMPAÑA d’Itaka-Escolapios Zaragoza ; et la classe CEA avec des rapaces, les stages de fleuristerie ou le potager écosocial de la fondation Mil Caminos de Santiago Uno.

La rencontre s’est terminée par la spectaculaire représentation de l’école de cirque Santiago Uno. Percussions, breakdance, magie, jonglage ou acrobaties aériennes sont quelques-unes des performances qui, avec un professionnalisme croissant, ont été présentées avant les adieux. La joie de ces enfants et de ces jeunes, qui donnent le meilleur d’eux-mêmes pendant le spectacle, tout en montrant la satisfaction d’un travail bien fait, fruit de nombreuses heures d’entraînement et d’éducation, fait sourire les spectateurs et facilite la reconnaissance d’un travail bien fait qui aide sans aucun doute à croire à la « magie » de l’éducation en tant que moteur de changement personnel et social.

Merci aux dirigeants, aux éducateurs et aux jeunes de Santiago Uno pour l’excellente organisation locale et l’accueil chaleureux ; toutes ont pu profiter d’une merveilleuse journée ensoleillée à Salamanque.

Le poème suivant d’Eduardo Galeano résume l’inspiration de nombreux laïcs et religieux piaristes chaque fois qu’ils contemplent tant de projets éducatifs et sociaux, car « la lutte pour la justice et la beauté en vaut la peine » :

Nous avons la joie de nos joies

Et nous avons aussi

la joie de nos peines

Car nous ne nous intéressons pas à la vie sans douleur

que la civilisation de consommation

vend dans les supermarchés

Et nous sommes fiers

du prix de tant de douleur

que nous payons pour tant d’amour.

Nous

avons la joie de nos erreurs,

des trébuchements qui montrent la passion