25 anos da fundação da Itaka-Escolapios

Ainda temos bem presente o encontro da Congregação Geral da Ordem, do Conselho Geral da Fraternidade e do Conselho de Administração e da Comissão Executiva da Itaka-Escolapios, realizado em Roma nos dias 5 e 6 de março de 2026. Não há dúvida de que foi um momento emocionante e repleto de significado, dedicado ao diálogo intenso, à escuta mútua e à troca de impressões. Durante essa reunião, refletimos e debatemos, entre outras coisas, sobre:

O que esperamos da Rede Itaka-Escolapios?

Qual acreditamos que deve ser o lugar da Rede Itaka-Escolapios no conjunto da Ordem, a partir de sua identidade?

Como somos vistos/nos vemos e nos avaliamos no momento atual?

Que pontos nevrálgicos, linhas, estratégias, políticas, avanços, impasses e retrocessos destacamos?

Agradecendo a declaração final desta reunião que acabamos de receber, a partir do Conselho Geral da Fraternidade, gostaríamos de compartilhar algumas reflexões em torno das seguintes perguntas:

Qual é o papel da Itaka-Escolapios na construção do futuro das Escolas Pias?

Como a Itaka-Escolapios se imagina daqui a 25 anos?

Consideramos que:

1. A Itaka-Escolapios é a plataforma que, sem dúvida, contribui para a construção das Escolas Pias em muitas áreas: na missão, na clarificação de conceitos, no voluntariado, na participação. Devemos posicioná-la como uma ferramenta qualificada nessa prioridade que é a construção das Escolas Pias.
2. A Ordem e a Fraternidade promovem a Rede Itaka-Escolapios e a posicionam nos espaços onde ela pode oferecer sua riqueza e sua contribuição para o bem da missão e das prioridades das Escolas Pias.
3. Devemos ter clareza quanto à identidade da Itaka-Escolapios como uma estrutura e um dinamismo de construção das Escolas Pias criado entre a Ordem e a Fraternidade.
4. A Itaka-Escolapios é uma riqueza das Escolas Pias; na medida em que avançarmos nas opções de Participação, a contribuição desta rede será progressivamente potencializada.
5. Itaka-Escolapios contribui de forma generosa e dedicada para o sonho de Calasanz; sua luta, assim como a de tantos religiosos e leigos, ganha sentido quando percebemos e acolhemos os bons frutos que ela ofereceu e oferece.
6. Uma contribuição positiva da Itaka-Escolapios é um modelo de organização que, já em sua origem, responde a uma visão sinodal. Também favorece o caminho sinodal entre diferentes regiões e culturas.
7. A Itaka-Escolapios promoveu e continua promovendo um melhor leigo escolápio e um melhor religioso escolápio. Um leigo escolápio mais escolápio, mais comprometido, mais consciente de sua missão, mais ativo, mais maduro, que tem a possibilidade de crescer em sua missão leiga. Também permite vocações religiosas melhores, mais escolápicas, menos clericais, mais comunitárias e mais fraternas.
8. A Rede contribui de forma decisiva em temas como a sustentabilidade integral, organização de equipes, trabalho conjunto entre religiosos e leigos, gestão, recursos, transparência econômica, sistematização, formação, voluntariado, identidade, projetos, envios, escolas, impulso da consciência de pertencimento às Escolas Pias.

O Presidente da Rede Itaka-Escolápios, em sua intervenção durante o V Conselho Consultivo realizado em Roma em maio de 2024, disse: Às vezes nos perguntam para que é necessária a Rede Itaka-Escolápios se já temos a Ordem, que já é uma rede que abrange a todos, e não apenas algumas Províncias e Fraternidades como a Itaka-Escolápios.

E a pergunta é pertinente, pois é verdade que a Ordem, com suas Demarcações, poderia assumir também toda a missão que agora está na Rede Itaka-Escolápios. Mas a Fraternidade ficaria em um papel secundário e dependente, perdendo assim a riqueza da participação, da complementaridade vocacional, das iniciativas que surgem da Fraternidade, da sustentabilidade integral que pressupõe uma forte vinculação de mais pessoas e mais visões e possibilidades no projeto escolápio... e perderíamos muita capacidade de missão.

A riqueza e a contribuição da Itaka-Escolapios ajudaram à adequada inserção da Fraternidade na vida de cada demarcação e ao desenvolvimento, ainda incipiente, do Modelo de Presença.

Quando analisamos com mais detalhes as medidas adotadas pela Itaka-Escolápios em relação à sua contribuição para temas como voluntariado e identidade, destacam-se a ampla variedade e a atualidade das campanhas sociais de sensibilização, solidariedade sempre na vanguarda e em sintonia com os tempos. Para não ficarmos apenas nas palavras, relembremos algumas delas:

25 anos estendendo raízes

Abrindo Caminhos

Em algum lugar do mundo

Uma voz, um milhão de mudanças

A educação multiplica o futuro

ou as semanas da Paz realizadas pela Itaka-Escolapios:

Tu és a mudança

A Paz está em tuas mãos

Meu lugar é o mundo, meu lugar é a Paz.

Em nosso trabalho com os jovens, procuramos ouvir as novas necessidades e buscar respostas para temas complexos que vão surgindo e aos quais devemos dar resposta.

E aqui nos vem em auxílio a inestimável Itaka-Escolapios, com essa enorme sensibilidade com que age, respondendo sempre com flexibilidade às necessidades e aos desafios do nosso tempo, com sua capacidade de se adaptar às diferentes situações e respeitando a diversidade de cada lugar dentro da geografia escolápia.

Nós, da Fraternidade que, como dizia o Padre Juan Alfonso Serra, presidente da Rede Itaka-Escolapios em sua carta de janeiro de 2026, faz parte da alma da Rede Itaka-Escolapios, esperamos poder continuar juntos abrindo caminhos de luz, paz, justiça e esperança; esperamos continuar aprendendo a ser sal e luz no mundo; esperamos continuar lutando por um mundo mais fraterno, mais justo e mais humano.

Como dizia a letra daquela bela canção da campanha da Itaka-Escolápios de Saragoça de 2025 educamos na esperança, semeando ilusão, abrindo caminhos de esperança, construímos pontes, quebramos barreiras, com força e amor Calasanz nos guia, entre risos e abraços continuemos caminhando. Que assim seja!

O Padre Geral, em sua última Salutatio, citava os clássicos segundo os quais o bem, por sua própria natureza, tende a se propagar. Bolívia, Brasil, Camarões, Congo, Cuba, Espanha, Estados Unidos, Filipinas, Índia, Senegal, Venezuela; no total, 19 países de presença, mais de 360 projetos, uma ampla variedade de áreas de atuação, desde o voluntariado, apoio às escolas, educação para a transformação social, centros de educação não formal, lares, internatos, residências até escolas de formadores e formação, colocando no centro os cuidados, os direitos e a dignidade das pessoas. Não é precisamente isso o bem que se propaga?

Anteontem, 12 de março de 2026, a Itaka-Escolapios Bilbao viveu um dia muito especial, um dia de formação e reflexão, celebração, memória e gratidão. Entre os temas em torno dos quais se desenvolveram as intervenções e a reflexão, encontravam-se os seguintes: Tecendo direitos que transformam vidas ou Tornando visível o invisível. É assim que funciona a Itaka-Escolapios, sempre tentando discernir o que o Senhor nos pede nos desafios do nosso tempo, atualizando o carisma e a missão de São José de Calasanz: evangelizadora, educativa e transformadora da sociedade, colocando à nossa disposição recursos educacionais relacionados aos temas mais atuais, como paz, sustentabilidade, interculturalidade ou luta contra a exclusão, estando plenamente conscientes de que vivemos em um sistema socioeconômico que fomenta a exclusão e temos o dever de ser ativistas contra a exclusão, buscando uma sociedade na qual todos tenham o mesmo acesso a oportunidades e recursos para construir um mundo mais justo e sustentável.

Demos graças a Deus por estes 25 anos da Itaka-Escolapios, agradecendo seu extraordinário trabalho a serviço de tantas crianças e jovens, a serviço da educação, da solidariedade e do Evangelho em todo o mundo.

Recorremos a São José Calasanz e à Virgem Maria, Mãe das Escolas Pias, para que nos ajudem e nos guiem a fim de sermos fiéis ao que o Espírito dispuser para a Rede Itaka-Escolapios e para as Escolas Pias.

Illona Rudka

Em Cracóvia, 14 de março de 2026